La crise du covid-19 qui impacte la France et le reste du monde depuis plusieurs mois maintenant entraîne des répercussions importantes sur la vie de toute la population. Le public étudiant n’est pas épargné, au contraire.

Le confinement induit par la Crise du COVID-19 impact largement l’activité des universités. Si les examens nationaux tels que le brevet et le baccalauréat connaissent aujourd’hui de profonds changements, il est nécessaire que les modalités d’examen des formations universitaires s’adaptent également. 

Les inégalités préalablement existantes sont aujourd’hui renforcées par cette période de crise, c’est pourquoi il est nécessaire d’en tenir compte et de s’assurer qu’aucun.e étudiant.e ne soit laissé.e de côté. La continuité pédagogique doit être effective pour toutes et tous, les conditions de partiels doivent permettre la réussite de tout.e.s les étudiant.e.s.

Le 03 avril, le Ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse, Jean-Michel Blanquer, a annoncé les modalités du déroulement du baccalauréat 2020. Bien qu’il soit important d’avoir des annonces le plus tôt possible afin d’atténuer le stress des lycéennes et lycéens, les annonces faites ce jour sont loin de répondre à toutes les craintes.

Depuis maintenant plusieurs semaines, la crise sanitaire du covid-19 frappe la France et le monde. Cette crise sanitaire, la plus grave du siècle, vient sans aucune surprise s’accompagner d’une forte crise sociale.Les étudiant.e.s, public déjà très touché par la précarité, n’y échappent pas. 

Paris, le 18 mars 2020 - Depuis lundi matin, ce sont 12 millions d’élèves et d’apprenti.e.s qui sont à la maison. Dans cette période cruciale pour le bac et l’orientation de centaines de milliers de lycéens, Article 1 et la FAGE tirent la sonnette d’alarme sur le risque de décrochage des jeunes issus des milieux défavorisés. 

Ce samedi 29 février le Premier Ministre a engagé la responsabilité du gouvernement sur le projet de réforme des retraites en utilisant l’article 49 alinéa 3 de la constitution lors de la première lecture à l’Assemblée Nationale. Une manœuvre inacceptable et grave pour notre démocratie, sur un projet de réforme majoritairement rejetée à l’heure actuelle par les corps intermédiaires, dont la FAGE.

Présenté lors du CNESER du 14 janvier, le projet de décret portant sur la réforme de la section disciplinaire des usagers soulève de vives inquiétudes au sein de la communauté étudiante. Si la FAGE salue le cadrage de la section disciplinaire sur les affaires académiques en laissant au tribunal pénal les affaires relevant de sa juridiction, de nombreuses mesures entraînent la perte pour les étudiants d’une procédure de jugement équitable. 

La FAGE réitère son soutien le plus total à l’étudiant qui s’est, vendredi, immolé par le feu à Lyon. Ce dernier avait expliqué son geste dans une lettre quelques minutes auparavant, dénonçant sa situation précaire.

Le 20 septembre dernier la Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, Frédérique Vidal, annonçait lors de son discours de rentrée un financement à hauteur de 6 millions d’euros supplémentaires pour la mise en place de la réforme d’entrée dans les formations de santé.